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六院389厂“营养套餐”助力岗位新人成长

发布时间:2016-12-05    信息来源: 中国航天科工六院

近日,2016年新入厂职工毕业于上海工程技术大学机械制造及自动化专业的硕士研究生霍鹏程由小型生产线转到机动处,进行岗位轮训,这是六院389厂培养新人岗位成长成才的“营养套餐”中的一项。

近年来,该厂以实现转型升级和服务科研生产任务为目的,立足当前工作需求和未来发展需要,相继出台了《389厂人员引进管理办法》、《389厂新职工管理办法》,积极探索高校毕业生的培养方式方法。

入职培训加快角色转变。每年新职工进厂后的第一件事就是接受入职教育,培训内容涉及该厂发展历程、发展方向及目标、企业学问、规章制度、工艺流程、质量管理体系、职业健康安全管理体系、消防保密常识、薪酬与福利以及职业生涯管理常识。入职教育可以帮助高校毕业生快速适应工作环境,尽快完成从学生到航天人的转变,协助新职工确立人生目标和开展职业通道设计。

轮岗培训加深专业理解。工厂在综合考量新入厂职工的专业常识和技能特长的基础上,在实习期间安排他们实行分车间分岗位轮岗培训。由于行业的特殊属性,上岗前,这些毕业生对于发动机生产工艺流程的了解基本处于空白状态,一年内完成绝热包覆、称量混合、整形灌浆、总装测试等主要岗位的岗位轮训,使他们对各项工艺流程、工装设备、生产工序形成更为全面系统的理解,为未来专业发展和“双创”奠定基础。

师徒结对强化实际操作技能。一直以来,工厂结合经营管理和科研生产实际,持续开展导师带徒活动,分为技术类、技能类、管理类,尤其是在技能方面,有针对性地安排业务技能纯熟、操作水平高超的一线操作人员与高校毕业生结成对子,一对一讲解设备特点,一带一传授岗位操作技能,使师傅们隐性常识产权转化为显性成果,切实提高新职工的操作水平。在考核方面,该厂把师徒学习互动的过程尽可能量化,每月徒弟的学习笔记、师傅的引导要点,都会赋予相应的分数,特别是在“大众创业,万众创新”的背景下,考核时更加侧重创新成果的展示,如“五小”成果征集、“众创意”大赛、经济技术创新、青年论文交流等,一批又一批新人成长独当一面的岗位能手,并在“双创”活动中担当重任。(文/于海洋)

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